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Último día de prácticas.

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  Después de casi tres meses de prácticas, rápido llegó el último día, el cuál fue un día muy especial. Para comenzar, realicé como todos los días la asamblea por última vez con los alumnos y alumnas. Después, el día continúo con normalidad, realizamos las fichas diarias y después la merienda y al recreo. El día se me pasó volando. Después del recreo, tuve la oportunidad de despedirme tranquilamente de mi tutora y todos los alumnos y alumnas, y me dieron una sorpresa que me hizo muy feliz y me la llevo como un recuerdo de unos meses increíbles. Me dieron un cuaderno que estaba compuesto por un dibujo que había realizado cada alumno para mí. Yo también les llevé una sorpresa, como juegan mucho por rincones, les llevé dos juegos; un puzle y un juego de formar palabras, ya que, hace nada la profesora instaló en clase el rincón de las palabras. Les hizo muchísima ilusión, así, siempre lo tendrán en clase y podrán jugar y aprender con ello. También les llevé pegatinas, lo que les
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Evaluación de la lateralidad.

  La última semana de prácticas los alumnos de mi clase de Educación Infantil fueron sometidos a una evaluación de la lateralidad, a la que tuve la oportunidad de asistir para ver en qué consistía, ya que nunca había acudido a ninguna. La evaluación era de forma individual, y evaluaban al alumno del ojo, de la mano y del pie. Primero, les pedían que escribiesen su nombre en un papel para ver con qué mano escribían, y también se les pedía que, si sabían alguno, escribiesen el nombre de algún compañero o compañera de clase o de sus padres. Después, con un catalejo, les pedían que observaran qué veían a través de él, para comprobar a través de qué ojo miraban, algunos lo hacían a través de los dos, pero siempre se orientaban primero hacia uno. Y, por último, se les pedía que dieran una patada a una pelota para ver con qué pie la lanzaban. De esta forma, comprobaban si eran zurdos o diestros, si aún no se habían definido, aunque se orientasen más por uno que por otro, si a la hor
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Día del libro.

  El lunes 24 de abril celebramos en el colegio el día del libro. Para ello, todos los alumnos leímos días previos en nuestra clase una historia sobre cómo salvar y cuidar nuestro planeta, y tuvimos que crear un lema para presentarlo el día del libro ante el resto de alumnos del colegio. Cada curso creó un lema, excepto Educación Infantil que crearon entre los tres cursos. Nuestro lema era “Usar cantimplora mola”, concienciando a los alumnos del importante uso de cantimploras en lugar de botellas de plástico. Nos reunimos todos los alumnos y profesores del colegio en el patio de Educación Primaria y cada uno fue saliendo a presentar su lema sobre qué hacer para salvar el planeta. Otros lemas fueron sobre el uso de los contenedores, el reciclaje, etc. Fue una actividad muy bonita y creativa que nos reunió a todos.
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Cuento Príncipe E.

  Cuando comenzamos las prácticas, los alumnos de 2º de Educación Infantil ya habían conocido todas las vocales excepto la E. Ese día pude dar la explicación y para introducirles les conté el cuento del Príncipe E; y les presenté a su mascota el erizo y el elefante.  Después de contarles el cuento, les puse la canción del príncipe E, y a continuación, los alumnos realizaron una ficha. En la ficha aparecían diferentes palabras con sus respectivos dibujos, y tenían que colorear las palabras que tuviesen la letra E y rodearlas de cada palabra, y también tenían que tachar aquellas palabras que no tuviesen la letra E.
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Rotación por distintos cursos.

  Una semana después de haber comenzado las prácticas, empezamos a rotar durante tres semanas por distintos cursos. La primera semana pasé por primero de primaria, y pude notar la diferencia que hay en cuanto a infantil; las asambleas ya no se hacen, empiezan a tener diferentes asignaturas, aparte de inglés y la optativa de religión o valores, empiezan a aprender diversos temas, comienzan a realizar sus primeros exámenes, etc. Los alumnos ya van siendo más independientes, la merienda se la comen en el recreo y no antes cómo hacen en infantil. Pude ver el gran cambio que hay de Educación Infantil a Educación Primaria. La segunda semana roté por 5º de primaria, y también pude ver un gran cambio ya que venía de primero que es el primer curso de primaria y quinto que es de los últimos. Ahí pude comprobar que ya todo es diferente, los temarios son mucho más densos, los exámenes tienen una mayor dificultad, realizan lecturas de libros de la biblioteca y los presentan en clase, trabajan con
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Asamblea.

  La asamblea la realizamos todos los días al empezar el colegio, y tengo la oportunidad de poder hacerla yo cada día, y gracias a ello he podido aprender su dinámica y también a desenvolverme con los niños un poquito más.   Lo primero que hacemos es elegir el encargado del día, cada día le toca a un niño según el orden de lista. Y después cantamos una canción para darnos los buenos días. A continuación, el alumno encargado pasa lista, nombrando a cada uno de sus compañeros y ellos tienen que contestar confirmando su asistencia a clase, también contamos los alumnos que han faltado a clase ese día. Después, el encargado escribe su nombre en la pantalla digital; antes, realizábamos las asambleas utilizando la pizarra normal, pero, desde que nos instalaron en clase la pantalla digital, la utilizamos para hacer la asamblea ya que, nos da muchas más opciones y es mucho más atractiva para los niños, nos permite poner canciones, hacer juegos y actividades, etc. Una vez escriben su nombr
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Carnaval.

  Para carnaval, en el colegio hicimos un desfile y nos disfrazamos todos los alumnos y profesores. La temática era “bajo el mar”, y cada curso iba disfrazado de una manera; medusas, pulpos, peces, etc. Los tres cursos de Educación Infantil íbamos disfrazados de peces, cada curso de un color, nuestro color era el azul. Los profesores íbamos disfrazados de mar. Durante dos semanas estuvimos preparando los disfraces, en clase con los niños íbamos haciendo los complementos; las escamas, la corona… Fue un día muy divertido en el que los niños rieron y se lo pasaron en grande bailando y cantando, a parte pudieron ver a sus familias que fueron a ver el desfile. El recorrido del desfile fue alrededor del colegio por las calles del barrio peñamiel. Me gustó mucho poder vivir el día de carnaval en el colegio y disfrutar todos juntos.
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